DOSSIER ÉTICA PERIODÍSTICA

 

ESTUDIANTES:

- Ravello Angeles Azul Nicol

- Sánchez Llontop Renzo Xavier

LINK DE VIDEO: 
https://youtu.be/HjKvRN6nkXc

[DESCARGA] DRIVE:

https://drive.google.com/file/d/1KlazmZkiEQQ0gTKE7ExEn-Gjm3wLDMP_/view?usp=sharing

RESEÑA: 

El video fue grabado el viernes 21 de noviembre del 2025 por los estudiantes Azul Nicol Ravello Angeles y Renzo Xavier Sanchez Llontop dentro de las instalaciones de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, procurando elegir un jardín lo más tranquilo posible para captar un sonido adecuado evitando que se filtren ruidos molestos. Durante la filmación se utilizó un trípode y dos celulares, uno se utilizó para la grabación del diálogo y el otro equipo móvil funcionando como micrófono para mejorar la calidad del audio.

El contenido del vídeo se presenta en formato de diálogo en el cual se discuten los contenidos de forma critica de las siete lecturas, vinculación que se encuentra con las lecturas y los temas tratados en clase, además, en los últimos minutos del producto audiovisual se presentan pequeñas inserciones de las entrevistas realizadas a los comunicadores.

Durante todo el proceso de grabación, se fue evidenciando la importancia que tiene la ética no solo en el ámbito profesional, sino también en cualquier actividad que una persona desempeñe. El apoyo de entrevistas realizadas los días 1, 2, y 10 de noviembre del presente año a los periodistas; Jorge Pignataro (Salto, Uruguay), José Hidalgo (Lima, Perú) y Elsa Chafloque (Lima, Perú) y el análisis crítico realizado de las siete lecturas contribuyeron a fortalecer una opinión sobre la función de la ética con el objetivo de presentar un producto enriquecido que sea del agrado del visualizador. 

FOTOGRAFÍAS:





COLLAGES:

ENFOQUE FILOSÓFICO: 

https://drive.google.com/file/d/1EmpsSwcSkIuW6hJ5GflJOTRwO-oC-y12/view?usp=sharing

AUTORA: AZUL NICOL RAVELLO ANGELES 

ENFOQUE PRÁCTICO: 

https://drive.google.com/file/d/1-m1ScYoRZCARWoUftZy1u2_Aq5tAmyi9/view?usp=sharing

AUTOR: RENZO XAVIER SANCHEZ LLONTOP 



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